【简介】下面是小编整理的过年吴钩阅读答案（共10篇），欢迎您能喜欢，也请多多分享。在此，感谢网友“chenhui510”投稿本文！

篇1：故乡过年阅读答案

故乡过年阅读答案

阅读。

过年

中国人把过春节称作过年，“过年”是什么意思呢？

传说，“年”是一种头生独角、凶猛异常的野兽。每到腊月最后一天，“年”便出来掠食吃人，威胁人的生命安全。但人们在长期的实践中，发现这种野兽有“三怕”—一怕声、怕光、怕红颜色。为了驱赶它，人们用红颜色的桃木做成牌子，挂在门口，称为“桃符”。还有人燃烧砍伐来的.青竹子，发出噼噼啪啪的声音和光，这就是爆竹的来历。“年”见了桃符，听到爆竹响，吓得赶快逃跑，这样大家就安然无恙了。第二天一早（也就是大年初一），人们互相拱手祝贺，“拜年”也就由此而来。

1．根据意思，写出文中的词语。

①模拟连续的拍打、爆裂或东西撞击的声音。 （  ）

②险境中没有遭受损失。（  ）

2．填空。

“年”是一种___________、___________的野兽。每年___________的最后一天，“年”便出来___________，威胁人的生命安全。

3．人们发现“年”有哪“三怕”？

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

4．人们是怎样驱赶“年”的？

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

5．“拜年”有什么来历？

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

参考答案：

1．①噼噼啪啪 ②安然无恙

2．头生独角 凶猛异常 腊月 掠食吃人

3．怕声、怕光、怕红颜色。

篇2：过年的阅读答案

过年的阅读答案

过年

①雪飘下来，不断飘下来，是谁的衣裳，飘落到麦苗的身上，积蓄着体贴的温度。一片又一片，很多片，是谁的知音，在片片雪花上写满爱的祝愿。

②在这场年底下起的大雪面前，人们脸上都洋溢着掩饰不住的笑容，“瑞雪兆丰年”是大家想得出来最好听的一个词语。还有什么比来年的丰收与富足更让人满怀希冀的呢？

③忙着赶制年糕的人家冒出腾腾的热气，刚出锅的年糕带着秫米的香味，沾满了新年的气氛。馒头上、花卷上点上红红的圆点，炸鱼与熏肉的香味感染着空中的雪花，雪花也似乎成了一份美味。大家都在自己的家里猫着，积蓄着身体里的能量和情绪，为尽情的娱乐消遣做好准备！孩子们最大程度的发挥着自己的想象力，用雪创造着一切！

④屋檐上滚落下的雪花，消失在金黄色的光中。四处里灯火通明，整个城市像一块发光的琥珀，照亮了野外被风吹起的雪，照亮了踏雪归来的人脚下的路……在一片银白色里温柔了那串长长的脚印。

⑤是谁拥有这张至高无上的通行令，占据了所有的地面和天空——快乐的人们，在漆黑的角落里燃起火龙一样的爆竹；宁静的夜空里，间或有色彩缤纷的烟花绽放，点燃了夜空的激情。烟花散处，如流星闪烁，照亮了树上每一根细小的枝桠，保留下了脸上每一丝幸福的笑容，人们已经放开了脚步，向新年进发。

⑥清晨，路中央不知被谁堆出了一个样子可爱的雪人，胖胖的脸庞，红红的鼻子，黑如点漆的眼仁，他是谁梦里的人呢？

⑦狂欢了一夜的人们还在沉睡中。院子里贴满猩红的剪纸，树干上、窗棂上、院门上……

⑧路上穿梭着赶早拜年的`人，并相互传递着心里的祝福和感恩。

⑨清晨的阳光把树枝的影子照在斑驳的墙上，对联映红了门口的积雪，倒贴的福字里更有说不完的年的味道。太阳出来了，像一张红红的铜锣，敲响新年的开始……

1、阅读第②段，为什么“在这场年底下起的大雪面前，人们脸上都洋溢着掩饰不住的笑容”？

____________________________________________________________

2、全文洋溢着浓浓的过年的气氛，年的味道无处不在，你从哪些词句中读出年的味道，请摘录下来。（不少于四处）

____________________________________________________________

3、本文的语言十分优美，找出你最喜欢的一个句子（例句除外），按下面例子写出你喜欢的理由。

例：

句子：雪飘下来，不断飘下来，是谁的衣裳，飘落到麦苗的身上，积蓄着体贴的温度。

理由：我喜欢这一句将飘落的雪花比作衣裳，用“积蓄着体贴的温度”将雪花写得

含情脉脉，充满温暖感。

喜欢的句子：__________________________________________________

喜欢的理由：__________________________________________________参考答案：1、瑞雪兆丰年，来年的丰收与富足更让人满怀希冀充满喜悦。

2、示例：

①刚出锅的年糕

②馒头上、花卷上点上红红的圆点，炸鱼与熏肉的香味

③在漆黑的角落里燃起火龙一样的爆竹

④宁静的夜空里，间或有色彩缤纷的烟花绽放

⑤院子里贴满猩红的剪纸

⑥路上穿梭着赶早拜年的人

⑦倒贴的福字里

⑧墙上的对联。（任意四点即可）

3、“略”。

篇3：《过年》的阅读答案

过年

①雪飘下来，不断飘下来，是谁的衣裳，飘落到麦苗的身上，积蓄着体贴的温度。一片又一片，很多片，是谁的知音，在片片雪花上写满爱的祝愿。

②在这场年底下起的大雪面前，人们脸上都洋溢着掩饰不住的笑容，“瑞雪兆丰年”是大家想得出来最好听的一个词语。还有什么比来年的丰收与富足更让人满怀希冀的呢？

③忙着赶制年糕的人家冒出腾腾的热气，刚出锅的年糕带着秫米的香味，沾满了新年的气氛。馒头上、花卷上点上红红的圆点，炸鱼与熏肉的香味感染着空中的雪花，雪花也似乎成了一份美味。大家都在自己的家里猫着，积蓄着身体里的能量和情绪，为尽情的娱乐消遣做好准备！孩子们最大程度的发挥着自己的想象力，用雪创造着一切！

④屋檐上滚落下的雪花，消失在金黄色的光中。四处里灯火通明，整个城市像一块发光的琥珀，照亮了野外被风吹起的雪，照亮了踏雪归来的人脚下的路……在一片银白色里温柔了那串长长的脚印。

⑤是谁拥有这张至高无上的通行令，占据了所有的地面和天空——快乐的人们，在漆黑的角落里燃起火龙一样的爆竹；宁静的夜空里，间或有色彩缤纷的烟花绽放，点燃了夜空的激情。烟花散处，如流星闪烁，照亮了树上每一根细小的枝桠，保留下了脸上每一丝幸福的笑容，人们已经放开了脚步，向新年进发。

⑥清晨，路中央不知被谁堆出了一个样子可爱的雪人，胖胖的脸庞，红红的鼻子，黑如点漆的眼仁，他是谁梦里的人呢？

⑦狂欢了一夜的人们还在沉睡中。院子里贴满猩红的剪纸，树干上、窗棂上、院门上……

⑧路上穿梭着赶早拜年的人，并相互传递着心里的祝福和感恩。

⑨清晨的阳光把树枝的影子照在斑驳的墙上，对联映红了门口的积雪，倒贴的福字里更有说不完的年的味道。太阳出来了，像一张红红的铜锣，敲响新年的开始……

1、阅读第②段，为什么“在这场年底下起的大雪面前，人们脸上都洋溢着掩饰不住的笑容”？

____________________________________________________________

2、全文洋溢着浓浓的过年的气氛，年的味道无处不在，你从哪些词句中读出年的.味道，请摘录下来。（不少于四处）

____________________________________________________________

3、本文的语言十分优美，找出你最喜欢的一个句子（例句除外），按下面例子写出你喜欢的理由。

例：

句子：雪飘下来，不断飘下来，是谁的衣裳，飘落到麦苗的身上，积蓄着体贴的温度。

理由：我喜欢这一句将飘落的雪花比作衣裳，用“积蓄着体贴的温度”将雪花写得

含情脉脉，充满温暖感。

喜欢的句子：__________________________________________________

喜欢的理由：__________________________________________________

篇4：《过年》的阅读答案

1、瑞雪兆丰年，来年的丰收与富足更让人满怀希冀充满喜悦。

2、示例：

①刚出锅的年糕

②馒头上、花卷上点上红红的圆点，炸鱼与熏肉的香味

③在漆黑的角落里燃起火龙一样的爆竹

④宁静的夜空里，间或有色彩缤纷的烟花绽放

⑤院子里贴满猩红的剪纸

⑥路上穿梭着赶早拜年的人

⑦倒贴的福字里

⑧墙上的对联。（任意四点即可）

3、“略”。

篇5：过年阅读答案梁实秋

我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对一个习于早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯吱咯吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。炕桌上呼卢喝雉，没有孩子的份。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点曰：“这是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母……”虽然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。“姑娘爱花，小子要炮……”我却怕那麻雷子二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯蜜枣沾上的一层灰尘，怎么往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜，大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号锅子、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知什么时候才可以见底。芥末堆儿素面筋，十香菜，比较的受欢迎。除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。

初一特别起得早，梳小辫，换新衣裳，大棉袄加一件新蓝布罩袍、黑马褂、灰鼠绒绿鼻脸儿的靴子，见人就得请安，说“新喜”。日上三竿，骡子轿子已经套好，跟班的捧着拜匣奉命到几家最亲近的人家拜年去也。如果运气好，人家“挡驾”，最好不过，递进一张帖子，掉头就走。否则一声“请”便得升堂入室，至少要朝上磕三个头，才算礼成。这个差事我当过好几次，从心坎儿觉得窝囊。

民国前一两年，我的祖父母相继去世，由我父亲领导在家庭生活方式上作维新运动，革除了许多旧习，包括过年的`仪式在内。我不再奉派出去挨门的磕头拜年。我从此不再是磕头虫儿。过年不再做年菜，而向致美斋定做八道大菜及若干小菜，分装四个圆笼，除日挑到家中；自己家里也购备一些新鲜蔬菜以为辅佐，一连若干天顿顿吃煮饽饽的怪事也不再在我家出现。我父亲说：“我愿哪一天过年就在哪一天过年，何必跟着大家起哄？”逛厂甸我们是一定要去的，不是为了喝豆汁，吃煮豌豆，或是那糖葫芦，是为了要到海王村和火神庙去买旧书。白云观我们也去过一次，一路上吃尘土，庙里面人挤人，哪里有神仙可会，我再也不作第二次想。过年时我最难忘的娱乐之一是放风筝，风和日丽的时候独自在院子里挑起一根长竹竿，一手扶竿，一手持线桄子，看着风筝冉冉上升，御风而起，一霎时遇到罡风，稳稳地停在半天空，这时候虽然冻得涕泗横流，而我心滋乐。   民国元年初，大总统袁世凯嗾使曹锟驻禄米仓部队兵变，大惊平津，那一天正是阴历正月十二，给万民欢腾的新年假期做了一个悲惨而荒谬的结束。从此每个新年我心里就有一个驱不散的阴影。大家都说恭贺新禧，我不知喜从何来。

1．给下列加粗字注音。

煎熬

桃脯（）

番薯（）

罄（）

腌白菜（）

咸疙瘩（）

芥末（）

饽饽（）

2．文段写的是除夕守岁，共写了几件事？请概括出来。

_____________________________________

3．文段的第二句：“前庭、后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯吱咯吱响。”这个描写有什么作用？

_____________________________________

4．文中的“我”不能领略过年给祖上叩头的含义，想想看，在这个仪式中寄托着什么呢？

_____________________________________

5．文中画线句子用了三个“满”字，有何作用？

_____________________________________

6．文段是作者回忆幼时过年的经历，语言不乏幽默风趣，试举一两句加以分析。

_____________________________________ 题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：期末题

答案

1．jiān áo

tao fǔ

fān shǔ

qìng

yān gē da

jiè bō bo

2．共写了六件事：熬夜守岁，磕头要压岁钱，拜祖先，放鞭炮，分杂拌儿，吃年夜饭。

3．写出了过年时的喜庆气氛和孩子们的喜悦心情。

4．表达对祖先的怀念与崇敬，也祈望先人保佑后世子孙平安显贵。

5．三个“满”字写出了所备食物的丰盛。

6．示例：

（1）我却怕那麻雷子二踢脚子。这一句近似口语的表达，写出一个男孩对炮的独特感受，语言自然亲切。

（2）我困得低枝倒挂，哪有胃口吃？“低枝倒挂”一词生动传神地写出“我”因熬夜而困倦不堪的动作，语言不乏幽默风趣

篇6：吴镇《渔父》阅读答案

吴镇《渔父》阅读答案

渔父①

吴镇

洞庭湖上晚风生，风触湖心一叶横。兰棹稳，草衣轻，只钓鲈鱼不钓名。

注：①本词是吴镇临摹荆浩《渔父图》之后写下的十六首《渔父》词中的一首。

(1)在“风触湖心一叶横”这句词中，哪一个字用得最好，为什么?(3分)

(2)整首词表达了词人怎样的思想感情，请结合诗句分析。(4分)

【解析：(1)“触”字用得最好。(1分)“触”指的`是“触碰”，微风轻轻触动湖水，水中的一只小舟随晚风飘荡，(1分)体现了幽清明静的意境。(1分)

(2)“风触湖心一叶横”表现词中的渔父稳稳坐在小舟中垂钓，体现了悠然自得的心境，(1分)“兰棹稳”意为无论多大风浪仍稳坐钓鱼船，体现作者与世无争的人生观。(1分)“只钓鲈鱼不钓名”表现了渔父不沽名钓誉、隐逸自适的精神境界。(2分)】

篇7：吴梅村《望江南》阅读答案

吴梅村《望江南》阅读答案

望江南

[清] 吴梅村

江南好，绣帅①出针神。雾鬓湘君②波窈窕，云幢③大士④月空明，刻画类天成。

【注】①绣帅：最好的绣工。 ②湘君：湘水之神。③云幢：用作仪仗的一种饰有云纹的旗帜。 ④大士：指菩萨。

（1）这是一首难得的.以民间刺绣工艺为题材的佳作，词中“雾鬓湘君波窈窕，云幢大士月空明”一句描绘了能工巧匠们手下的绣品的什么特点？ （3分）

（2）这首词表达了什么情感？是如何表达的？请结合全词分析。

参考答案：

（1）（3分）

绣品具有形神俱肖（栩栩如生）、出神入化的精妙。（1分）绣品中，以深渺浩瀚的波涛为背景，湘君云鬓乌黑动人；（1分）在云纹旗幡衬托下，菩萨庄严空灵。（1分）

意思答对即可。

（2）（4分）

这首词表达了诗人对江南绣工精湛技艺（1分）的赞叹之情。（1分）

诗人表达赞叹之情的方法，一是直抒胸臆（或：直接抒情），如“绣帅出针神”，将善绣之人称为“帅”，并称赞其“出针”如神，又如“刻画类天成”，称赞其绣品恍如“天成”，非是凡人能及。（1分）一是借助描写间接赞美，诗人细致地描绘了绣品上的形象，各具特点，形神兼似，从侧面表达赞美之情。（1分）

意思答对即可。只要言之有理，均可酌情给分。

作者：

吴伟业（1609～1672）字骏公，号梅村，别署鹿樵生、灌隐主人、大云道人，世居江苏昆山，祖父始迁江苏太仓，汉族，江苏太仓人，崇祯进士。明末清初著名诗人，与钱谦益、龚鼎孳并称“江左三大家”，又为娄东诗派开创者。长于七言歌行，初学“长庆体”，后自成新吟，后人称之为“梅村体”。

篇8：吴融《杨花》阅读答案

吴融《杨花》阅读答案

不斗秾华不占红，自飞晴野雪蒙蒙。

百花长恨风吹落，唯有杨花独爱风。

（1）这首诗运用了多种修辞手法，请结合诗句简要分析。（4分）

（2）本诗托物言志，诗中借杨花寄托了作者怎样的思想感情？（4分）

【参考答案】

（1）①比喻，将杨花比喻为雪，表现其颜色洁白与自由飘飞的特点。②拟人，“斗”“占”“恨”“爱”等词将杨花拟人化，赋予杨花人的思想品格。③反衬（对比），以百花的.追求和品性反衬杨花的与众不同。（每个要点2分，答出任意两点即可。）

（2）通过“不斗”“不占”表现其不慕世俗的淡泊情怀；通过“自飞”“独爱”表现其追求自由、高傲不羁的品格。（每个要点2分）

篇9：吴宫遗事阅读答案

吴宫遗事①

罗隐

越心未平②，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾③参政者以听百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，视之以伍员。未三、四级⑥，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。”夫差不悦，伯孩咭源焉。毕九层而不奏，且倡⑧曰：“四国畏王，百姓歌王，彼员者欺王。”员曰：“彼徒于其身之亟高⑨，固不暇为王之视也，亦不为百性谋也，岂臣之欺乎!”

王赐员死，而河檬垄狻C髂辏越入吴。

【注释】①吴官：春秋时吴王夫差的官室。②越心未平：公元前494年，越国被吴国打败后，越王勾践和其臣民常怀报仇复国之心。③俾：使。④一之日：十月以后的第一个月，即十一月。⑤伍员：字子骨，吴国大臣。⑥未三、四级：没等建好第三、第四层。⑦海翰拓，吴国太宰。⑧倡：宣扬。⑨这句意思是说褐幌胱约旱墓僦案峡焐得高些。鱼：急，赶快。⑩用事：专权，当权。

1.解释下列文中加点的词。

(l)兵：( ) (2)毕：( ) (3)固：( )

2.用现代汉语翻译文中画线的句子。

(1)夫差不悦，伴据以代焉。____________________________________________

(2)岂巨之欺乎!_______________________________

3.这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训?

_____________________________________________________________________

【参考答案】

1.(1)军队(士兵)(2)完成(造好)(3)本来

2.

(1)夫差不高兴，让禾婊涣宋樵薄

(2)哪里是我欺骗呢!

3.不辨忠奸，听信谗言，必将亡国。

篇10：吴宫遗事阅读答案

吴宫遗事①

越心未平②，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾③参政事者以听百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，视之以伍员⑤。未三、四级⑥，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。”夫差不悦，俾喜否⑦以代焉。毕九层而不奏，且倡曰⑧：“四国畏王，百姓歌王，彼员者欺王。”员曰：“彼徒欲其身之亟高⑨，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎！”

王赐员死，而喜否用事⑩。明年，越入吴。

注释：①吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。 ②越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。 ③俾：使。 ④一之日：十月以后的第一个月，即十一月。 ⑤伍员：字子胥，吴国大臣。 ⑥未三、四级：没等建好第三、第四层。 ⑦喜否：伯喜否，吴国太宰。 ⑧倡：宣扬。 ⑨这句意思是说喜否只想自己的官职赶快升得高些。亟：急，赶快。 ⑩用事：专权，当权。

【小题1】用“/”划分下面句子的音节停顿。（标两处）（2分）

一旦复筑台于姑苏之左

【小题2】解释文中加划线的词。 （4分）

（1）兵（ ） （2）毕（ ）

（3）固( ) （4）明年( )

【小题3】用现代汉语翻译文中画线的句子。 （2分）

岂臣之欺乎！

【小题4】这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训？（3分）

答案

【小题1】（2分）一旦/复筑台/于姑苏之左

【小题1】(4分)（1）军队（士兵） （2）完成（造好） （3）本来 （4）第二年

【小题1】（2分）哪里是我欺骗呢！

【小题1】不辨忠奸，听信谗言，必将亡国。

解析【小题1】本题考查句子的'朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。

【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。

【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。

【小题1】本题考查理解文章的能力。结合对文章的理解来分析历史教训即可。

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